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我对数学的认识作文

时间:2024-12-31 16:33:53
我对数学的认识作文(精选23篇)

我对数学的认识作文(精选23篇)

在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的我对数学的认识作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  我对数学的认识作文 篇1

今天晚上晚自习的时候,我主要是学习数学知识,因此在自习课结束的时候就有一些感触!

数学,我一直觉得这是自己的天赋问题,不过再强大的天赋还需要努力学习,不然就会像方仲永一样,拥有强大的天赋最终还是因为不学习而白白浪费了,最后只是一个普通人!老师一直说这是一个人的思维能力的体现,很多的问题都需要一个人思考,有的人一下子就想出来了,可是有的人却难以想象,反正就是想不到,不过这也可能与自己书写的例题多少有关系!

然而我今天晚上的收获就是,一个人只有做的题多了,那个人才可以真正的学会知识,很多东西如果不动手,只是看看,那根本就不行!我们如果不动手书写几次,根本就无法读懂这是什么意思!

我就是这样,很多的问题看得时候觉得很简单,可是一旦遇见问题就发现自己不会,我在这个时候就开始写例题,等到写一会以后就会发现原来要如此这般,最后就会明白了!

因此,我认为我们努力学习的时候需要多多书写!

  我对数学的认识作文 篇2

“嘀嗒,嘀嗒”随着那有三道疤的圆脸露出可怕的微笑,我的心也随之紧张起来。

“初一、初二考生请注意,离本场考试结束还有十五分钟,请抓紧时间答题。”“天哪!怎么办?这次数学怎么这么多不会,没关系,静下心,别人一定也不会。”广播一响,我便产生了这么多想法,可越想心越乱,数学又要静心,后几题一题也没有思路,唉,只能听天由命了。广播里又响起了“本场考试结束,请考生停止答题”的可怕声音,试卷一交,我便又像往常一样,问这个、问那个考的怎么样?,听到他们众多的回答——“这次数学,挺简单,真的假的?,没逗我玩吧,这么简单的题目你都不会?”那一刻,我低下了头,感觉全世界的人都在质疑我,嘲笑我。这时又不知从哪里冒出我初一的“仇人”,他上来就说:“这次数学是不是又不会呀!”这句话使原本已如落汤鸡的我又被浇了一盆冷水,再看看他那像囧的脸,我又想起了那道不会的题目,更是伤心。

我那时所想的是试卷迟点发,迟一点知道,总是好的,可是,第三天试卷就在上英语课时,被一只手从门缝里挤了进来,门口的座位刚好是数学课代表,那时我浑身每一根神经都被绷紧,想着自己会考成什么样?一下课,那些数学顶尖的人便如离弦的箭似的冲到课代表那儿找自己的试卷,我和几个成绩也不太理想的人全都坐在座位上,静静地看着那些人拿到试卷时的欣喜,虽然也有失望的,但失望中也透出一丝喜悦。课代表将被翻得东一张、西一张的试卷发下来,我看了自己的成绩,又看看旁边同学的试卷,使劲的咬着嘴唇,陷入了沉思……

成绩全都出来了,语文、英语、物理都考的还行,还因为数学,我的名次又不太理想,唉!数学,为什么我那么不了解你呢?现在我好想是你肚子里的蛔虫,能了解你,明白你,经过一夜的深思,我明白了,我又对你关心太少,因为你内心的复杂,所以我不想去了解,因此你对我也存有些许保留。长此以往,我对你产生了厌烦甚至讨厌。

现在,我对你发出请求:“数学,我能和你谈谈吗?”

  我对数学的认识作文 篇3

我认为数学是神奇的,因为它能千变万化。虽然只有几个简单的阿拉伯数字,但是却能组成各种算术。

有一天,我问爸爸妈妈数学是什么,爸爸想了想:数学是科学之本,世界离不开数学。妈妈也说:数学是生活的一种知识,因为任何东西包括桥梁,建房,发射火箭都要经过精密的计算。哦!我知道了,数学是不可缺少的,从买菜的老奶奶到科学家都需要它。因为数学已经融入进我们的生活了。

  我对数学的认识作文 篇4

今天,我学了认识钟表,但这跟一年级学的不一样,要比之前学的难得多,不仅要算时,也要算分,还有没学过乘和除。刚开始我一题也不会,妈妈教了我一遍又一遍,可我老是不会。

于是妈妈想了一个非常好的办法,妈妈用生活中的苹果和糖果的分法,教会了我如何理解乘和除,这个办法还真管用,练习上的题目我都会做了。妈妈告诉我,学数学也要与实际生活相联系,任何一门学科与生活都紧密相连,要学会从生活中学习知识。

  我对数学的认识作文 篇5

数学是一个大迷宫,只要你认真就会找到大迷宫的出口,如果你不认真的话,就走不出迷宫的出口。数学是一门有趣的科学知识,只要你细心体会就能找到其中的乐趣。比如我们去买水果,一斤水果2元5角,买了2斤2两,总共要付是多少元呢?

我们首先要把整数2斤是多少元先算出来,然后再算2两是多少元,把他们算出来的结果相加起来总共就是5元5角,只要我们掌握了数学的计算方法,我们就很容易得把结果算出来。

  我对数学的认识作文 篇6

上一学期我们学习了百,它是一个三位数,这一学期我们的数学知识又升级了,升级到千和万。在今天的直播课上我学习了千,它是一个四位数,周老师还安排了一个亲子游戏,让我们亲自数一数1000。

我打算数花生和红小豆,通过数这两种大小不同的食物能发现什么数学问题呢?我拿出了两个一样大的绿盘子为盛花生和红小豆做准备。我首先数的是花生,一个一个的数,数出了十个花生。以十个为一组,数出来了十组十个。我发现把这十组十个花生加起来正好一百个。我又按照前面的十个十为一百的方式,数出来了十个这样的一百,我发现把这十个一百加起来正好是一千。这一千个花生装在绿盘子里整整一盘。

接下来我又按数花生的方式把红小豆数出了一千,这一千个红小豆在绿盘子里和花生比少的可怜,半盘还不到。

通过数一数我发现十个十是一百,十个一百是一千。而且通过数这两种大小不同食物我发现,体积大的占的空间就大,体积小的占的空间就小。通过数一数的方式加深了我对千的认识,让我感觉到数学无穷的乐趣。

  我对数学的认识作文 篇7

说起圆,你或许会问,这不是数学中要学到的问题吗?怎么写到日记本上了?对!今天写的日记就是数学中的问题,叫做“数学日记”,别急,快与我一起探究数学问题吧!

学好圆的知识,首先要先会画圆。画圆?圆那么圆,可怎么画呢?有的同学说:可以先画一个正方形,从里面画一个圆!还可以用杯子底部的圆形画圆。对,可以用这种方式,但怎样能自己控制圆的大小呢?可以这样做:用一条鞋带或绳子,两边各栓一根笔,其中一边用左手按住,按住的那边相当于圆心,它不能动,右手将拴着笔的另一端伸直,转一圈,就成了!另一种方法,我们可以用圆规来画圆:首先,拿住圆规手柄,把圆规两脚分开,定好距离,其次把带尖的一只脚固定在一个点,第三转动圆规开始画圆,把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。注意,画的时候带尖的那头不能动。

学会了 ……此处隐藏4101个字……756元的一身衣服鞋子了!我高兴地把计算过程告诉了妈妈。妈妈说:“算的不错,我们快点去结账吧!”

经过了这件事情,我明白了“生活中处处有数学”这个道理。

  我对数学的认识作文 篇19

一个阳光明媚的早晨,我正在写字台前做作业。

“叮咚,叮咚。”随着一阵的门铃响,我出去看了看门上的“猫眼”,原来是爸爸回来了,我打开了门,跟随着爸爸来到了厨房,看看爸爸到底买了什么饭菜。

“啊!”我惊喜地叫道,原来爸爸买了我最喜欢吃的水果——苹果。我伸手去拿,可爸爸把那袋苹果藏在了身后,我就知道他又在出鬼主意了。爸爸对我说:“想吃苹果吗?”我说:“那是当然了,干嘛,不让我吃苹果呀!” “你想吃苹果,那倒是可以,只不过我要考你一道题,如果你做对了,我就把苹果给你吃,如果做错了,那就别想了。”爸爸笑咪咪地说。我有些犹豫,但仍得意地说:“没问题。”爸爸说:“少自夸自耀了,你还没答出我的问题呢,这道题是这样的,怎样算出这个苹果的体积?”看来这题还真有些难,我对爸爸说:“知道了,用称。”爸爸摇了摇头,笑着说:“称是算这个苹果的重量。”想着想着,突然想到了上一次,老师在课堂说的一道题,那道题是求一块石头的体积,而这次是求一个苹果的体积,那不是一样的吗?于是,我就对爸爸说:“我知道了,就是把这个苹果放入一个长方体的容器里,倒入水,把苹果浸没,在取出苹果,从杯内量出水将下来的长、宽和高,用长、宽和高相乘,就能计算出一个苹果的体积,对不对?”爸爸笑着说:“对了,就是这样,不错,有进步,求一个形状奇怪的物体时,就是用这种方法,说明你上课有注意听,以后的每一节课,都要注意听,都要认真地去思考。”我点了点头。

从这件事中,我还明白了要努力学习,上课要认真听讲,还要去认真思考。我要把课堂上学到的知识运用到解决实际问题中去。并懂得了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探索出来,好好的利用它们,破解出更大的难题和考验。数学的知识真是学无止境,让我们学都学不完。我希望能用自己最大的努力学好数学。

  我对数学的认识作文 篇20

说实话,经历了这次小组一同确定起跑线的活动之后,我对“生活中数学无处不在”这句话深有感触。

无论是参加过还是观看学校运动会的同学们应该都会知道——当进行长跑比赛时,每位运动员都会站在各不相同的起跑线上。既然比赛一定是公平公正的,那么这起跑位置又到底是如何确定的呢?让我们一同来研究一番吧。

首先,不止是学校的200米6道跑道,所有的标准跑道都会是由1个长方形合2个半圆组成的。据测量,直道长50米,半圆半径长16米,道宽长1米。那这么说,我们可以把两个半圆拼凑成一个整圆,所以,一圈跑道的周长=直线道长×2+整圆周长。

很明显,第二道整圆的半径会比第一道长一个道宽,而在每道上跑一圈的周长也会有所不同。比赛时,终点又是相同,而外圈比内圈的周长势必会更多,那么起跑点也固然有一定的距离。最后,用第二道周长减去第一道周长,约得7.5米,所以在学校运动时,长跑比赛的运动员在站位时要间隔7.5米。

最后我得到了结论,用a表示道宽,相邻两跑道之差=2aΠ。设置起跑点时,只要外道提前2aΠ米。

也许有人会问,为什么在50米赛跑时,参赛选手会要站成一排气跑呢?呃,这个问题很简单,因为每道跑的都是直道,距离以及终点相同,所以起点也要相同!此外,还有800米,1500米跑道选手也是同一起点起跑又是为什么呢?原来对于800米,1500米来说是可以抢道的,但话说回来。还是跑内道还是最好的。

生活中,数学实在是无处不在!生活中,不可缺少数学!

  我对数学的认识作文 篇21

昨天,我和妈妈上街逛街,给我买新衣服。

我在“森马”里挑中了一件白色的上衣,怪好看的,我让妈妈给我买。正好,森马处理,买一送一,这件衣服169元,可以再送一件指定的衣服,我有看上了一件159元的黑色运动衣。

妈妈说:“想要可以,你得算出,咱买这两件衣服,相当于打几折?”

我想了想:折扣=现价÷原价,现价169元,原价169+159,169÷(169+159)=169÷328=0.51524390(24390循环)≈0.515=51.5%=五一五折

妈妈听了后,说:“不错呀!把原来的知识运用到生活中,不错,这两件衣服给你买!”

“耶!”

在生活中其实处处藏着数学只要你仔细观察,就会发现!

  我对数学的认识作文 篇22

星期天,我们全家一起去大润发购物。

来到超市,我先买了一些零食,然后妈妈说家里食用油快用完了,我们买点油回去吧。来到卖油这边,妈妈顺手拿了两桶金龙鱼大豆油,接着准备离开,我出于好奇就问了妈妈这两桶油多少钱呀?妈妈说一桶油28元,你说两桶油多少钱呀,我口算了一下是56元,我看到这边还有大桶5升的油,看了一下价格是50元,那应该是每升10元,我就问妈妈你那两桶油和这个大桶的哪个便宜一点呢,妈妈说:“应该差不多吧,不管它了。”可是我就要追问到底,后来一看那两桶加起来也是5升,算下来每升11.2元,我就跟妈妈说我们还是买这个大桶的吧,虽然便宜不了多少钱,但是省下来的钱也可以买点小文具了,那我们何乐而不为呢。

妈妈说,小丫头,看来这个数学应用在生活中是无处不在,对生活应用很有好处,以后要更加用心的学习数学,知道吗!最后我们一家高高兴兴地回家了。

  我对数学的认识作文 篇23

生活中的数学无处不在。这不,我又因为数学在路费问题上立了一个大功。

那是去年春节期间,爸爸带着我和两位姐姐去海南旅游。可是在出行方式上有了争议。爸爸把两种方法的相关费用告诉我:坐飞机,常州到三亚2990元/人;坐火车,常州到上海南28.4元/人,上海南到海口325.5元/人,海口到三亚100元/人。我想:我应该为大人做一些力所能及的事情。我连忙拿出纸和笔计算起来:坐飞机,2990X4=11960元;坐火车,28.4+325.5+100=453.9,453.9X4=1815.6元,11960—1815.6=10144.4元。通过计算,我发现坐火车能节省10144.4元!我兴奋地告诉爸爸,坐火车能节省1万多元,太合算了!爸爸朝我竖起大拇指,夸我算的好,就这样,我们坐上了火车,开始了海南之旅。

两千多公里的旅途虽然让我们疲惫不堪,但沿途的美丽风景又使我们感到快乐无比。在三亚和海口的好多景点游玩之后,我们准备回家了,这时候我们才发现,飞机票更贵了,到常州要3500元/人,火车票也很难买。我们买了三亚到广州的汽车票,322元/人,广州南到上海虹桥的高铁票,793元/人,虹桥到常州的高铁票74.5元/人。终于到家了,爸爸让我算一下回程比坐飞机少用了多少钱。我又算了起来:322+793+74.5=1189.5元,3500―1189.5=2310.5元,2310.5X4=9242元。我告诉爸爸,回程少用了9242元,爸爸满意地点点头。

这次旅行,不仅让我欣赏到了美丽的海南风光,也让我更懂得了数学在生活中的意义。

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