我们初二作文

我们初二作文

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的我们初二作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们初二作文1

我静静地观望。阳光撒在我们每个人的脸上，每个人的脸上似乎都镀上了一层金光，看着像天使一般迷人，他们如同空中的纸鸢一般，无拘无束的奔跑在阳光之下，脸上荡漾着青春的笑容，散发着青春的味道，亦甜蜜，亦苦涩......

青春乐章第一部曲之微笑篇 青春的我们是多么的爱笑，笑的多么的灿烂，多么的迷人。我们会在课间的时候与朋友无畏的大笑，尽管事后会被老师请去办公室“喝茶”，但，我们还是会不以为然。我们会在路上无视别人那诧异的眼神，互相追逐，嬉戏，留下满路撒下的欢声笑语。我们会在黑暗的夜晚里，悄悄的互相倾诉彼此的“忧愁”，然后，彼此心照不喧的相视一笑......就在那时，我们会开心就笑，不开心就哭，不会有任何的隐瞒，彼此坦诚的像玻璃一样透明。

青春乐章第二部之忧虑篇

转眼间，时光飞逝，同时也带走了我们那无邪的笑脸。我们开始变的沉默不语，开使怀疑身边的一切，开始疏远那曾经的密友。却不知道自己为何要那做。只是努力的学习，努力的沉默，努力的保持距离。我们从那时开始就喜欢上在那加了琐的日记本里写下串串的心事，衷爱那晓风残月的景色。但我们还有面对生活的热情，我们还有我们的信念，我们还有我们的寄托。于是，我们在时间的海里又一次找回了自己那灿烂的笑容，找到了自己的活力，找到了自己的希望。又一次我们感受到了蔚蓝的天，暖暖的太阳。我们的心又重新亮了起来。

青春乐章第三部之坦然篇

面对初三的来临，我们不再忧虑。我们用以微笑面对，不再逃避。因为我们知道当我们真正找回了我们的微笑，去面对我们人生中必须经历的阶段时,我们便释然了，不再忧虑了。对于曾经那些幼稚的举动不免失笑。我们开始以正确的心态理解老师的用心，父母的苦心。开始发觉，其实以前厌烦的科目似乎并不那么讨厌，老师讲的课也似乎没那么难懂。于是，我们不在气馁。每天努力的学习；努力的微笑；努力的去体会青春的每一分，每一秒。

与此同时，我们也领悟了一点，坦诚的面对一切，就会有不一样的自己。走到窗前，品尝一口咖啡，微微有一些苦涩，却乎有些不同。我知道，我已经长大了。推开窗户，阳光又一次撒向我微笑的脸庞......

阳光依旧，我如一。

我们初二作文2

初中生活已经过半，有些同学也许还在虚度光阴；有些同学还在迷茫之中；有些同学在憧憬自己的未来；还有一些同学在为自己的未来努力学习打下基础。但是同学们你们想过没有，我们未来会是一个什么样子，我们想做一个什么样的人。

初中之前我的想法非常简单，长大之后我只要能养活自己有足够的经济来源就过完这一生，我给很多人说过这一想法，但是每个人的意见都不同，有人说我非常的实际，也有人说我目标太低了。到了初二，我成绩越来越差，不管我怎么努力始终提不上去，很多人也在嘲笑我，渐渐的我失去了自我，觉得自己掉在了最后面，我在那段时间里面，我陷入人生第一个迷茫时期，感觉自己的未来一片黑暗，性格上也越来越叛逆。

我不断地在自己的身上找原因，我每天不断问自己我怎么变成这样。直到那一天，我竟然会在一只风筝上悟出道理。

那只风筝在众多的风筝中很不起眼，控制风筝的人是一个只有一米一左右的小女孩，刚开始我并不是多在意。那个小女孩不断奔跑，而那只风筝不停在地上擦挂，飞上半空又掉了下来，风筝‘伤痕累累’表面全是灰尘，小女孩也放弃了，她望着那些高飞的风筝，眼里充满了羡慕，就在这时起风了，那只破烂不堪的风筝被风吹起来了，小女孩看了露出了洁白的牙齿，她一边奔跑一边放线，最后，这只风筝成了飞的最高的一只，成了众多人仰望的，我也露出了舒心的微笑。

我们就像控制风筝的人一样，需要的是足够的耐心等风来，在不断地奔跑助它一臂之力让它飞的更高更远，最主要的是要看我们如何去控制它，现在的我们对于未来有太多的期待，有太多的憧憬，也许未来的我们像辽阔大海里的鱼儿失去方向；也许未来的我们会像星星一样在漆黑的夜空中小而耀眼；也许未来的我们会像那只风筝一样飞翔于高空，我们来到这个世界，世界总有一丝丝空间留给我们去不断创造，只要我们不断地努力，即使最后我们并没有达到自己起初的目标，但是，我们始终会看到属于自己的一道独特彩虹，祝未来的我们成为最想成为的样子。

我们初二作文3

这是一篇关于母亲节，教我们学会表达爱的作文，让我们从现在开始，从我们的亲人开始，学习表达吧！真诚地表达，准确地表达，用心地表达，大声地表达！因为，表达与不表达绝对不一样。更多关于母亲节，教我们学会表达爱的作文尽在巨人。

5月11日，是5月的第二个星期日，也是许多西方国家的母亲节。且不论过洋节好不好，中国人该不该过洋节，我发现，身边还是有不少朋友给母亲打了电话，有的则给母亲买了礼物，而有的给他的妈妈洗了一次脚。

我也给母亲打了一个电话，不是因为过节，而是因为我想念母亲了。我想通过打电话告诉母亲，儿子很想她。

中国人一向以含蓄为美，以前女孩子连笑都不能露齿，现在时代变化了，女孩子们笑得越来越灿烂，但是在感情表达上，国人的进步似乎还是慢了点。

朱自清笔下父亲的背影，为什么让几代中国人感动？说白了，就是说出了中国人一直压抑在内心、羞于表达的那份亲情。天长日久，人们似乎也习惯了这样一种心态——真正的感情是不需要说出来的；一旦用言语表达出来，感情就不再那么真挚了。

非也！的确，许多至深至真之情是无法用语言来表达的，但别忘了，言为心声，语言作为表达思想和感情的媒介，有着其它媒介不可替代的作用和地位。退一步讲，即便真是无法用语言表达，我们同样还有其它的表达方式，一份小礼物，一束花，一个电话，甚至一个轻轻的拥抱！

不要把感情的表达当成是可有可无、无足轻重的小事情。家庭的和睦、邻里的团结、社会的和谐，都少不了它。常常看到媒体对不懂得感恩的种种现象提出批评，如果这些人是心存感激却不懂得如何表达，那就赶紧抛开羞怯，行动起来吧。

不仅是对亲人、对朋友、对帮助过自己的人，要表达自己的感激之情，就是对身边的同事，也包括领导，同样可以通过语言或其它手段来表达善意。真诚的祝福和谢语带给人的是“良言一句三冬暖”的欣喜，春天般的微笑同样传递人与人之间的温情。

让我们从现在开始，从我们的亲人开始，学习表达吧！真诚地表达，准确地表达，用心地表达，大声地表达！因为，表达与不表达绝对不一样。

我们初二作文4

我们二班可谓是“人才济济”，一个个能说会道，能歌善舞，多才多艺。可要是说起“班级牛人”，脑海里只有一位风云人物—我的“干妈”！

“干妈”，大名薛 ……此处隐藏7189个字……增的情况下，宇宙空间资源也给了我们希望！

在未来的某一天，或许会在某个遥远的星球，竖起我们中国的国旗！或许在未来的某一天，中国会有一架和光速相匹敌的宇宙飞船！或许在未来的某一天，我们也将是那些一代一代为了航天事业而奋斗一生的航天人！

天下兴亡，匹夫有责

我们初二作文13

高手出武林，“牛人”在我班。说起我们3班，那可是全校师生闻名的班级。这是为什么呢？那是因为我们3班可谓是牛人聚集，在班上有学神、睡神、歌神……各路大神聚集。

学神——鲁瑞芝

在课间，如果你恰好来到我们3班，除了一群嬉戏打闹展示青春活力的同学，你还将会看到一股清流：一个可爱的少女，捂着双耳，正在认认真真消化上节课所学的内容。那股投入的劲，似乎周围的喧闹都与她无关。

这就是我们3班的学神鲁瑞芝，无时无刻不处于学习状态。她在课堂上的优异表现自然不用说，聚精会神地听讲，认真做笔记，关于老师的提问有自己独到的见解，课后有不懂的及时找老师同学探讨。

作为学神，自然不放过任何学习的机会，打饭排队的时候在背古诗，做课间操的路上在记单词，甚至在去厕所的时候也要先瞟一眼书才去。正是因为这股努力学习的劲，每次考试，鲁瑞芝都是名列前茅。

睡神——袁涵

睡神，顾名思义，此男同学极其能睡。一听到下课铃响，其他同学都争先恐后跑出教室活动筋骨，而我们的袁涵同学则坐在座位上倒头便睡，瞬间便开启了和周公约会的模式。短短的课间十分钟，他能睡到打呼噜，真乃一睡神下凡呀！

下课酣睡不算什么，最神奇的是袁涵能在课堂上也开启和周公的约会模式。而且睡姿极其令人迷醉，在老师讲课的过程中，袁涵是正襟危坐的。当然，慢慢的便进入睡眠模式，眼睛是闭上了，估计还有一根神经是清醒的，因而身体并没有趴到桌子上。大部分神经已经沉睡时无疑了，因而袁涵的头就像小鸡啄米一般，极具观赏性。有时我们师生都会停下来，一起看着他小鸡啄米般的睡姿。师生都喜欢跟他开玩笑说：袁涵啊，桌子撞坏了是要赔的。

袁涵虽然被称为睡神，神奇的是处于小鸡啄米状态的袁涵，如果突然被老师叫起来回答问题，他大部分时候都能对答如流。虽然被称为睡神，但袁涵的成绩还是处于中上，因而师生们都佩服睡神。

这便是我们班的学神鲁瑞芝、睡神袁涵，也是我们3班众多牛人中的代表。在这些牛人的感染下，班上有了越来越多的牛人，我们的班级也越来越优秀。

我们初二作文14

朋友如一杯蜜茶，温暖我的心田。身边有了一个知心朋友，就相当于有了另一个自己，她是无私的。我高兴，她为我高兴；我悲伤难过，她也郁郁不闷的样子。

但是，那一天，我们之间的距离是那么遥远。

一直冷漠的我们已经快半年了。我好自责，但我也不知道自己哪里做错了，可无论怎样都是我的错。

每当夜深人静的时候，她的身影总是在我眼前摇恍着。我看到她在朝我笑，我看到她以前的背影，我也看到她开心的样子和悲伤的样子。

我好忏悔，何时才能重新挽回她。她的心是不是凉了，我是不是再也不能温暖她的心了。

朋友，原谅他人是一种宽容啊！你是一个十分纯朴的女孩，曾经是我的另一半。而后来，我们虽然同处一个班，却似乎相隔十万八千里。但通过与她的谈话，我才发现，你心里已经把我深深地埋没了，听她说你再也不会原谅我了，并且后悔以前对我的好。听到这里，我的心碎了，朋友一场，为何如此绝情？你我曾经，如同亲姐妹一样，互相关心，互相帮助。

说实话，我已经把你当作最好的朋友了。常言道：“友谊是永恒的，友谊是真诚的。”后者我敢确信，但前者我实在不能够认可。

我很怀念曾经我们一起嬉戏的样子，我们一起手拉手奔跑的样子。那是一种幸福，是一种无价的快乐。我们在一起，我就会像小鸟一样活跃；而我们一旦分开了，我会变得十分忧郁。

夜深了，我无法入睡；上课了，我会分神。我心里想着她——朋友。时间长了，我也就渐渐遗忘了那种痛楚，也就习惯了与她之间的陌生。

不过，我俩注定有缘。老师让我们之间的实质距离拉近了，我真感谢老师的行为让我们有重新友好的机会。

直到那一天，你带着微笑，轻轻地叫了我一声。我顿时感到一种亲切感渗入我的心田。我又一次看到你对我笑了，我很怀疑这是一场梦。

虽然，我们之间无法再像曾经那样的自然，但我从你的眼中看到了“原谅”两个字。

我好感动！朋友，我们还会回到以前吗？

就在你微笑的那一刻，我们之间的距离消除了，我万分激动。我知道，这是我的念旧，更是朋友的宽容与友好。

旭日升起了，我望着它，微微地笑了，它又一次升空，又一次温暖我的心，让我们之间没有了距离。

我们初二作文15

我知道面前的那位老师是谁，长什么样，但却看不见她受伤的心。而她，却一直在抚摸我心灵的伤口。她是唯一一个对我说：“别怕，你行，我会牵着你一起往前走”的那个老师。那一刻，我就知道，我深深喜欢上了这个老师，并且一辈子都不会忘记她。但是这一刻，我多么希望她不会放开我们的手，一直紧握着我们的手……老师，不要哭，我们爱您，我们需要您，我们会乖乖话，不要走。——题记

“我一直都在忍耐、煎熬地教你们班。你们知道我有多恨这种素质班吗？素质班的班主任从来不会把语文放在眼里。总是把我的课调来调去，把我当什么？到时候，数学、语文都没考好，就又来怪我！你们不知道，重理轻文的后果，而我的女儿，深受其害。我年轻的时候，校长推荐我读研究生，但要交8400元，我哪来呢么多钱啊？我只有把希望寄托到我的女儿身上，他的爸爸在她刚出生没多久就死掉了。我是怎么一个人把我的女儿从小拉扯大的，你们不知道。为了我的女儿，我……”

第一次，外表坚强的叶老师在我们面前哭。她摘下眼镜，用衣袖擦眼睛。老师，不要哭，我多想安慰她，就像他以前安慰我一样。老师仍是一边哭一边说：“可是……可是……我的女儿高考确失利了，她以后的日子会有多难过……她辜负了我对他的重望。”

老师……

我也不知道该说什么，泪水却早已划过了脸庞。以前，老师总是在我难过的时候，安慰我。而我，却不能帮助她。老师，对不起，我多想代替所有伤害了你的人，说声对不起。

“同学们，今天是我最后一次给你们上课，我们把这一课讲完，”老师啜泣着说“24课出师表，预备齐。”

我翻开书，把书竖起来。一字一句：“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分……”了谁就糊满了脸颊。最后一课、过去的每一节课。读着读着，就开始抽泣，前座的同学递过一张纸，那节课我用了整整一包纸，老师讲什么，我却什么也没听见去。我在看着老师，我要将她的模样深深地印在脑子里，一辈子都不忘记。

随着下课铃的响声，教室里沉默了。老师说：“再见了，孩子们，你们要好好听王老师（班主任）的话，他是一个好老师，跟着他，你们很幸福。还有，不要重理轻文！祝你们中考、高考顺利。再见，孩子们！”

老师，不要走，我们爱您……

老师，我们会乖乖听话，我们不会重理轻文……

老师，别哭，我们都爱您……