记一次游戏作文

记一次游戏作文【推荐】

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的记一次游戏作文，希望能够帮助到大家。

不劳何获，顾名思义：不劳动，从哪里来的收获？接下来，我给大家讲一个我经历过的小故事。

上作文课的时候，老师跟我们说：“今天晚上我们玩一个游戏！”我心想：哎呀，老师太好啦，又可以玩游戏啦！老师又会叫我们干什么呢？会不会非常难？老师为什么会给我们玩游戏呢？难道要用分环节的方法写作文？不会吧？要真是这样我就玩儿完了，我的千字作文还写不到一千字，我也没有那么高的写作水平啊！算了，不想了，猜测毕竟不能成为现实的。

“游戏规则是：10分钟，你们出去找食物回来。”老师说，“找食物的途中不能和同学讲话，不能和熟人要钱或要食物，也不能拿钱去买。”啊？不能和同学讲话？这要求也太严格了吧，连和同学讲话也不给？算了吧，规则就是规则，我们应该要遵守。“计时开始！”老师刚说完，同学们就如离弦的箭“飞”了出去，我也跟着他们“飞”了出去……

到了下面，我就开始东奔西跑。跑到了一个桌子旁边，我突然发现，桌子上有一包零食，我顿时欣喜若狂，心想：天助我也！可在我心里又出现了另一个想法：这包零食不是我的，我不知道是谁的，不能乱拿人家的东西，同时老师也说过，要劳作才会有收获。所以，我决定，不要这包零食了。

我又开始往外面跑，跑了好久，我忽然发现了一家水果店，并且那家水果店正在慢慢地吸引我的眼球。我不由自主地向那家水果店走去……

到了水果店门口，我向前迈了几步，走到老板娘跟前，问：“阿姨好，请问我可以在您这儿拿一个橘子吗？”老板娘说：“可以，不过你得帮我做点儿什么。孩子，你要付出，才会有收获！”我就答应了阿姨的要求：“哦，阿姨，我知道了。那我可以帮您扫地吗？”老板娘说：“可以。呐，这是扫把。”

于是，我帮老板娘扫完了地。老板娘高兴地给了我一个橘子。我激动地接过橘子，说了声谢谢，就往教室里跑去……回到教室门口，宾子杰告诉我，老师已经在上课了，我紧忙跑回教室，果真已经在上课了。老师说：“不准时，记零分。”听到这个结果，我有点遗憾，但我确实迟到了，应该遵守规则，迟到了就应该得零分。

这个小小的经历，使我明白了一个道理，那就是要劳动才会有收获，天下没有免费的午餐，越努力越成功，所以我们不能浪费每一分每一秒的学习时间，好好努力，将来做一个成功的人。

“嘭嘭”这是什么声音？这么响亮、就像打雷了一样。原来是老师带领着同学们玩“踩炸单”的游戏，让我们一起去看看这个惊心动魄的游戏吧！

游戏的规则很简单，玩法也很有趣，每一位选手脚下绑上一个吹起来的气球，把对手的气球踩爆就可以将他淘汰，场上就会减少一名选手，最后气球没被踩爆的人获得胜利。

先是男生组比赛，老师把气球发给大家，把气球吹得很大，很鼓，貌似一碰就会爆炸，就如同一个刚刚出生的小婴儿，一触摸就会哭，大家都非常小心的保护着。然后发一根极细的线，好像用双手轻轻的向外一拉就会变成两根短的线似的，所以只好轻手轻脚，慢慢地系才可以系到脚上去。

当在场的选手们都费尽九牛二虎之力把气球系好了之后，终于结束了那漫长的等待，因为比赛这才拉开了序幕。

在这个灯火通明的教室里，紧张的气氛包围了整个讲台，在比赛开始前，大家都在七嘴八舌地放狠话，都觉得自己的实力要比别人早强上几分。

就在这个神不知鬼不觉的时候，老师突然大喊了一声“开始！”这时选手都愣了一下才反应过来，这时大家都用湿乎乎的手擦了一下头上的汗珠，咽了咽口水，大家似乎都更紧张了。

这时一位同学看着对面选手脚下的气球，头低到了下巴，眼睛死死顶住了那个人的气球，好像他是自己的猎物，要把他吃掉似的。而那位同学却浑然不知，因为那个盯着自己气球的同学早已和另外一名同学结盟，而他却不知道自己已经被两人作为目标了，

比赛开始后全部选手都围在一起，像个“弹力球”把飞进去的苍蝇，地上的蚂蚁都弹飞到一边，这时有位同学想挤进弹力球，可他根本挤不进去，就只好寻找落单的选手，将他们逐个击破。于是他左顾右盼，发现了在一旁发呆的我，而我也感受到了他的杀气，反应了过来，我和他扭打在一起，我做什么动作，他就跟着重复我的动作，这样他才能赶上我的步伐，我急中生智将绑气球的那条腿抬起来，他踩不到我的气球，只好放弃去踩别人的气球。

经过几轮淘汰，终于到了总决赛，这时只剩下了两个同学，刚开始就是比赛的高潮，他们两人的目光都看着对手的气球，就像监控一样观察着对手，最后一位选手的气球被桌子碰坏了，失败的退场了。

“踩炸单”真好玩，而输赢并不重要，重要的是友谊，在这个比赛中我交到了好多好朋友。

一天，老师领我们在教室里玩了贴鼻子的游戏，我很开心，也很激动。

老师宣布了游戏的规则，两人一组上场贴鼻子，其中一个人先贴，另一个人指挥往左往右往上和往下，贴鼻子的人需要用眼罩把眼睛蒙上，另一个指挥的人只许告诉往什么地方贴，不能上手去帮助贴鼻子的人，我今天就犯规了。

第一轮是赵首博先上，他的搭档指挥他往左还是往右，确定位置后，再贴上去，我们拉拉队开始计时喊加油，赵首博贴完之后，果然开门大吉，我们红队得的分都是满分，总计八十分，其它黄兰绿小队输掉了，

该我和同桌上场了，我心里十分紧张，我说：“女士优先，你先来贴吧。”然后比赛开始了，我说：“往上一点，往下，往左一点。”可是我说：“你鼻子拿歪了，正一正。”虽然他把鼻子正了正，可还是歪，我听到台下同学开始倒计时，快要到点了，我心里紧张，我就上手给她放正一下，结果被老师看见了，说我们犯规，我说：“老师，他鼻子拿歪了，我帮她正一下也不行吗？”老师说：“不行，那样也是犯规。”结果我们得了最低分。

该我上场了，我先看了看，在心里确定了一下位置，开始了，我手忙脚乱地拿着鼻子往上贴，我的同桌说：“往上，往下，往左一点，再往右一点。”我听她没出声，觉得应该是位置对了，我刚把鼻子贴上去，就听见她对我说：“谁让你贴的，我还没说完话呢。”比赛最后我们队输掉了，可是这只是玩一次游戏，开心最重要。

我刚贴完鼻子的时候，下一轮就迎来了一阵掌声，因为下一轮是最有意思的，为什么最有意思呢？因为贾云轩把鼻子给贴到牙上了，我想这个画上的人吃饭的时候，米饭都会掉进鼻子里了，给他的生活也带来了不便。冬天，流鼻涕的时候就会流到嘴里。贾云轩的鼻子刚刚贴完，大家笑翻了，我们很感激他，因为他给我们带来了快乐，笑声虽然是瞬间的，快乐却是永远的。

在所有的指挥中，大家都说我是最有责任感的，在这个过程中，我有奋不顾身 ……此处隐藏8865个字……么！”我们各个跃跃欲试，想参与这个挑战游戏。

董老师首先选了一个身材圆滚滚的小胖子。只见他深深吸了一口气，然后用尽全身力气往前一吹，但牛奶盒就像一棵扎了根的树一样纹丝不动。“不可能，这不可能！”小胖子脸涨得通红，他挽起袖子，瞪大眼睛再次对牛奶盒一顿猛吹，可是，牛奶盒就如同长在桌子上似的晃也不晃一下，好像在说：“我就不倒，看你怎么办！‘小胖子重重地一跺脚，带着满心不甘，扫兴地回去了。

董老师又选了三个“壮汉”上来，让这三人小组集体挑战，他们仨把牛奶盒团团围着，六只眼睛死死地盯着牛奶盒，仿佛要生吞了它一样。接着，他们不约而同朝着牛奶盒大口大口地吐出气体。面对如此巨大的“龙卷风”牛奶盒却似一个顽固又调皮的孩子，动也不动地嘲笑着他们。“为什么呀？”“怎么会这样？”“他们三个可是最壮的呀！”全班一片哗然。

董老师脸上挂着神秘的微笑顺手拿起放在讲台上的牛皮信封说：“用这个试一下吧，它可是很有用的。”我们惊讶地看着董老师，不相信牛皮信封会是助力吹倒牛奶盒的“神器”。“郭培煊，你上来试试。”董老师招手示意我上台，我激动得不敢相信自己的耳朵，在众人羡慕的目光中，我快步走上讲台，小心翼翼地展开牛皮信封，董老师郑重地帮我把牛奶盒放到了信封的尾部，我平复了一下心情，对准信封开口，用力一吹，只听“咚”的一声，牛奶盒应声倒下。“哇！”全班响起一阵不敢相信的惊呼。

董老师看出了我们的疑惑，他清了清嗓子摊开双手示意我们安静，“郭培煊，你知道为什么借助信封就能吹倒牛奶盒么。”董老师的眼中不光有笑意更有期待，我再次拿起手中的信封，轻轻一吹，信封的尾部瞬间鼓了起来：“是不是，信封的膨胀力，将牛奶盒’顶’倒的。”我鼓起勇气回答道。“太棒了，完全正确。”董老师高兴地走到教室中间带头鼓起掌来，全班同学也跟着鼓起掌来，掌声中我们发现董老师的目光变得有些深邃，“做任何事情都需要开动脑筋，有时候借助一点外力，就能事半功倍。”董老师的声音充满力量。游戏蕴藏的人生道理也许才是董老师想要透露给我们的“秘密”！。

活动快开始了，规则一：每队三人；规则二：三人分别当有“手”、“嘴”、“屁股”；规则三：“手”可以动手拿气球，“嘴”只可动嘴不可动手，“屁股”的作用是坐爆气球，所以这个活动叫作“坐爆气球”。

每次上场只有四队，先进行分赛，上场四队，其他的先站一边。“手”和“嘴”站到老师所画的线后面，“手”用手拿着气球，放在“嘴”的嘴前面，让“嘴”吹，然后“手”把气球放在“屁股”所坐的椅子上，“屁股”必须把气球坐爆三个并且用时最少才可获胜。

参赛队伍用着急的面部，紧张的态度等待老师一声令下，在一会儿功夫内，老师终于叫了一声“预备开始”。参赛者们焦急地吹、运、坐。“咚”其中一组坐爆了一个，“咚”另一组不甘示弱也坐爆了一个气球，“咚”“咚”咚声震耳欲聋，简直就像放鞭炮似的，一个又接一个，接二连三地爆。过了一分钟、两分钟……在欢呼雀跃、手舞足蹈中，获胜组终于诞生了！这组可以进入总决赛接待区了。

在第二场比赛结束后，开始了第三场比赛，其中有我所在的队伍，所以我要好好表现，我要大显身手！我是“手”，我迅速拿出一个气球专业地放在当“嘴”的人的嘴边，“嘴”快似流星地吹，“嘴”用尽全力拼命地吹呀吹呀吹，吹得满面通红。我看着差不多就说“停”，“嘴”立马就停了。呵呵，真快！我疾步如飞地加一万个快速，直接穿了过去，“嗖”的一下子，我“飞”到了“屁股”后面，把气球火速放在“屁股”所坐的椅子上，“屁股”毫不犹豫地往上坐，“噗噗噗……”咦，声音不对呀，气球没爆，里面的气被“屁股”压出来了！难道是我没掐紧，再来！我又健步如飞“沙”的一下到了“嘴”的旁边，拿着气球放到“嘴”的……我又电速“飞”到“屁股”旁边，放在椅子上，这回我是掐的，非常相信不会出气，结果还是出气了。当再次吹气放气球时，另一队已经赢了。

队友埋怨我说：“都怪你，要不是你掐得不紧怎么可能失败。”最后才知道我掐的地方有个洞，“嘴”在吹的时候怪不得那么慢呢，原来是因为这！这些“坑队友”，也不查什么原因就来怪我。

最后到了总决赛，此时获胜的五支队伍都严阵以待。这五队真不愧是获胜的队伍呀，速度真的快啊！真可称为“人中吕布，马中赤兔”啊！还可称为“人中豪杰，死中鬼雄”哇！真是厉害，“咚咚”声还是响彻不断，真精彩啊。每支队伍的三名精英队员，都各自展示出了自己的看家本事！真是“八仙过海——各显神通”，不过一会儿，获得总决赛的胜利队伍降临了！

唉！我们队没有拿到最终胜利，但是，我从中学到了许多知识，可能这点是我的奖励吧！我相信这是全世界最棒的奖品，老天对我真好！

“下面我们来做个游戏。”什么?游戏?语文课居然能玩游戏!我原本耷拉的脑袋立刻抬了起来，双眼发光地等着许老师继续说。“游戏规则是：请同学们在3分钟内用最快的速度写下1~200这些数字。只要错1个就站起来，不许赖皮!”

不就是写数字吗，那么简单，我肯定行的。环顾四周，同学们满面春光，似乎只要浇一滴水，就能长出芽儿来。我自信满满地翻开本子，拿起笔来蠢蠢欲动。老师看着手表，对我们说：“准备!”同学们齐刷刷地作好“一级战斗准备”，“开始!”“刷刷刷……”耳边传来一阵阵写字声，可我根本顾不上去看。突然感觉时间好紧迫，会不会来不及呀?此时，满满的自信心已打了个“折扣”。

“刷”的一声，一位同学“腾地而起”，好想看看这“光荣”的第一名是谁，可是手头的笔却停不下来。我用余光瞥了一下，原来是吴佳怡!我继续全身心投进数字中。

没过几秒钟，第二位失败者灰溜溜地站起来。原来的嫩芽已经枯萎了。“加快速度，时间一分一秒地过去了。”老师的声音霎时响应在耳畔。几乎1秒钟的时间，脑袋一片空白。可之后，我便又奋笔疾书起来。唉呀，时间那么短，老师还要来干扰我们，这样怎么完成呀!我心里不爽地想着。老师的身影在我面前晃来晃去，可我已没心思管了。果然，教室里又少了许多“嫩芽”，失败者一个接着一个。

“168,169……”“加快速度，还有20秒!”唉呀，时间怎么过得那么快呢!我心急如焚，心里越慌，脑子里就越空白。装满脑袋的数字顿时全飞到天上去了，越飞越高，越飞越远。就在脑袋即将空白的那一刹那，救命的声音响了：“时间到!”提到嗓子口的心脏顿时恢复原位。

“吁……”我长呼了一口气，心里是“五味俱全”。“终于写完了，差点写错了呀!”“时间怎么过得那么快，还没写完呢!”甚至还有一点小作弊心理：“快点检查一下，如果有写错的，我就……嘿嘿!”

奸笑一声后，老师让没“枯萎”的“嫩芽”站起来，我检查到最后几行了，心再次提到嗓子口。OK，没问题!心脏在坐了两次过山车后，平静下来。“你们写到多少了?”随着老师的发问，寥寥无几的几颗芽儿便依次回答起来：“127、163……”“191!”我报了出来。迟钝的脑子反应过来，耶、我写的最快!“哦耶!”我喊了出来。教室里顿时闹哄哄的，像个菜市场一样。

“哦拉拉，哦拉拉……”心里默默地唱起了这首歌，相信，我脸上的草儿一定开的最茂盛吧!